Welche Auswirkungen hat ein zukünftig nachhaltiges Wirtschaften in Europa auf uns selbst und auf Länder in anderen Klimazonen? Dieser Frage sind wir, der gesamte Jahrgang 7, in der vergangenen Woche bei einem Besuch im Klimahaus in Bremerhaven im Rahmen des Erdkundeunterrichts nachgegangen.
Das Klimahaus bot uns eine Ausstellung, in der wir insgesamt acht Länder entlang des achten Längengrads bereisten und in den einzelnen Ländern nicht nur das Klima, die Landschaft sowie die Tiere und Pflanzen kennenlernten, sondern auch Bewohner*innen begegneten, die uns ihre Lebensweise schilderten, die immer häufiger durch den Klimawandel eingeschränkt wird. So zitterten wir bei -6°C in der Arktis und schwitzten bei bis zu 36°C im Regenwald.
Unser Fazit ist: So wird der Erdkundeunterricht erlebbar! In der Arktis die Finger mehrere Minuten in die Eiswand legen, auf einer Hallig bei Sturmflut stehen und schauen, wie hoch das Wasser steigt, sich im tropischen Regenwald bei Nacht mit den unzähligen Geräuschen gruseln, Kühe auf einer Alm melken und Tiere der Wüste kennenlernen - diese Vielfalt sollten wir bewahren, indem wir unser Klima schützen!
Text/ Bild: J. Ventker